-
Говоря о принципах обучения, хочется процитировать слова российского лингвиста – специалиста в области методики иноязычного образования – Ефима Пассова - «принципов в природе нет; в природе существуют лишь закономерности.» Так вот основными закономерностями-принципиальными закономерностями в процессе обучения являются дидактические принципы обучения.
-
Дидактика-теория образования и обучения. Будучи педагогом, я не открываю ничего нового, я всего лишь руководствуюсь этими дидактическими принципами в обучении иностранному языку, а именно-принципом сознательности, активности и самостоятельности при руководящей должности учителя, принципом систематичности и последовательности, принципом наглядности, доступности и посильности и принципом учёта возрастных особенностей обучаемых.
-
Все эти принципы очень важны и лежат в основе обучения, особенно важен принцип систематичности, как и абсолютно в любом деле -систематичность в посещении, выполнении домашних заданий и активной работы во время занятий. Нет системы-нет результата -всё просто и очевидно.
-
Результаты полностью зависят от отношения к обучению. Поверхностное отношение к посещаемости, работе дома и на уроке порождает соответственно поверхностные знания, неуверенность и невысокие результаты или их отсутствие! Поэтому, систематичность, ответственность и труд, ведущие к желаемому результату-вот главные принципы работы Английской школы «БЭСТ» .